Pathway

Home

Video




Area riservata





 

 

Sapete, mamma e papà, che il mio grado di consapevolezza sta diventando sempre più alto?

 

Ormai capisco benissimo di essere un “io” che pensa, gioca, comunica e mi rallegro di tutto ciò che so fare.

 

 

 

I miei sensi e il vostro esempio sono per me ancora importantissimi, ma dai 7 anni in avanti acquisisco una capacità per me fino ad ora sconosciuta: il pensiero astratto!

 

Adesso per me diventa facile capire quello che sperimento e finalmente le spiegazioni scientifiche, intellettuali, cognitive, sono alla mia portata.

 

Anche prima dei 7 anni sono in grado di intuire molte cose, ma chiedermi di fare uno sforzo in questo senso implica impoverirmi di molte altre esperienze e di impedire un sufficiente sviluppo dell'immaginazione, della creatività, della mia parte corporea e sensibile.

 

Per me questa è l'età della sperimentazione, ho bisogno di capire come funzionano gli oggetti, quali sono le leggi naturali, cos'è il mondo!

 

Ora più che mai è per me importante il contatto con la natura, con gli esseri viventi, perché io possa finalmente comprendere anche con l'intelletto quale è il mio posto sulla terra!

 

Per questo vi chiedo con il cuore di saper cogliere quanto di speciale e unico c'è in me e di creare le giuste condizioni perché io possa essere messo in grado di rivelare e coltivare i miei talenti da donare al mondo.

 

Fonte: www.bimbonaturale.org

 

Leggi anche:
-
La Scuola Steineriana (Waldorf)
- Il bambino nel Secondo Settennio (7-14 anni): la scuola
- L'anno del RE. Il bambino nel sesto anno d'età.
- Il problema della maturità scolare. Quando il bambino è pronto per andare a scuola?

 

 

Share
Commenti
Nuovo Cerca
Commenta
Nome:
Email:
 
Titolo:
 
:angry::0:confused::cheer:B):evil::silly::dry::lol::kiss::D:pinch:
:(:shock::X:side::):P:unsure::woohoo::huh::whistle:;):s
:!::?::idea::arrow:
 
Please input the anti-spam code that you can read in the image.

3.26 Copyright (C) 2008 Compojoom.com / Copyright (C) 2007 Alain Georgette / Copyright (C) 2006 Frantisek Hliva. All rights reserved."